李泽民的著作评论

2019-09-11

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  好绘事者皆知,中国画之章法,乃“画之总要”,清人蒋和在《学画杂论》中云:“章法未到而笔法到者,如升堂而未入室。”古人曰章法,早可追溯到南齐人谢赫“经营位置”;今人谈章法,晚可追溯到王伯敏《中国画的构图》(1963)和吕凤子《中国画法研究》(1963)。但王伯敏和吕凤子研究的是中国画的构图,包括山水、人物、花鸟三大传统画种。余也许寡闻,系统地、全面地、专门地研究花鸟画构图法,余认为李泽民教授(号默庐)是第一个吃螃蟹的人!

  2009年4月,李泽民教授的《花鸟画构图法》在天津人民美术出版社修订再版了。我捧读再三,结论是:此书绝非“空对空”的理论著作,乃“空对地”和“地对空”的实用宝典也!何以言之?

  首先,本书作者李泽民教授既是“教练员”,又是“运动员”,前人所谓“登堂且入室者也”。李泽民教授20世纪60年代求学于天津美术学院,师承孙其峰、张其翼、萧朗等知名教授,中国花鸟画论与画法,不仅学知其表,而且精微其里,毕业后回到故乡燕赵大地,在河北某高校传美术之道,解艺术之惑,自助教而讲师,自讲师而副教授,自副教授而教授,可谓大半辈子的“教练员”也!但李泽民教授绝非是“光说不练”的“教练员”,他还是成绩斐然的“运动员”,他画的红白牡丹、墨荷、紫藤、凌霄、竹石与松梅,在燕赵大地,在津门画廊颇有市场,更富画名。李泽民教授就是这样从花鸟画理论到花鸟画实践,又在花鸟画实践中总结花鸟画理论,凡四十余年,结晶出《花鸟画构图法》,对初学者来说,是本操作性极强的入门读物,类似于习武者以为宝贝的武林秘笈;对花鸟画行家里手来说,又是一本有借鉴意义的理论读物。

  其次,作者李泽民教授既总结花鸟画前贤大师之经验,又提出“唯我”的花鸟画理论,所谓师古且厚今也。马会开开奖结果计白当黑与空间处理,李泽民教授以宋人李迪《鹰窥雉图》、元人王渊《山桃锦雉图》、明人朱耷《枯木四喜图》为实例说之;剪裁与取舍,他以明人唐寅《枯槎鸲鹆图》和清人罗聘《兰花》为实例说之;藏露与虚实,他以任伯年《紫藤双雀图》和吴昌硕《秋光图》为实例说之……前事不忘,后世之师,但李泽民教授不满足于人云亦云,他还要香香地嚼自己的“馍”。布势处理,他以自己创作的《山茶梅鹊》和《荷花翠鸟》为实例,谈花鸟画笔势之起、承、转、合,更扩展到引、伸、堵、泻、回;布势等格法,他以自己创作的《松雀图》、《夏荫》和《艳秋》为实例,提出了前人未提过的回环式、内集式和垂直式格法;黑白灰处理,他以自己创作的《荷塘清趣》和《回眸》等为实例,创造性地总结出“以灰托白”、“以黑托白”、“以白醒黑”、“以黑醒灰”“以白托灰”和“以灰调和黑白”之六法;特别值得一书的是,前贤高士言构图不言色彩,而李泽民教授专章谈“构图与色彩”,以《瓶花》、《荷花》和《万玉飘香》为实例,谈色彩之明度对比、面积对比、干湿对比、虚实对比和红色点醒;以《秋阳》、《牡丹》、《鸣春图》为实例,谈色彩之纯度调节、面积调节、位置调节和冷暖色调节……可以说,李泽民教授将大师们的花鸟画画法活学活用了。

  最后,李泽民教授用哲学的视角观照花鸟画的构图法。哲学上有与无之关系,反映在花鸟画构图上就是“有法与无法”之关系,李泽民教授主张无法的初学者先需掌握一定的形式规律与法则,所谓夜行有灯、渡河有筏,先有法也。但写意花鸟画的构图变幻莫测,最忌千篇一律,所以画须先有法,至人则无法也,所以石涛说:“至人无法,非无法也,无法而法,乃为至法”,这又回到他主张的“无法→有法→无法”的螺旋上升式循环了。哲学上的矛盾关系,反映在花鸟画构图中就是统一中求变化,变化中求统一,具体表现在花鸟画构图上,就是构图中的疏密、聚散、黑白、虚实、远近、大小、多少、纵横、浓淡、整碎、开合、收放、藏露、奇偶、艳素等既矛盾对立又相辅相成的关系,好比我们老祖宗留下的阴阳鱼图,在本书中李泽民教授站在哲学的高度都一一图解了,堪称李泽民教授高明之处也!

  艺术苦旅兮,取经要取真经,敢问真经在何方?李泽民教授总结十一字诀:临摹、观察、写生、小构图练习。借用其师萧朗教授十六字诀就是:一大一小、一多一少、一长一短、一纵一横!

  ——覃代伦(国家民委民族出版社编审,中华全国美学学会会员,日本国东京大学亚洲文化研究会会员,贺龙教育基金会理事)



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